成人教育与特殊教育论文_20世纪美国成人教育发-成人教育

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成人教育与特殊教育论文_20世纪美国成人教育发

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文章目录

一、20世纪美国成人教育的发展经验

（一）成人教育内涵的深远化

1. 成人教育是培养良好公民的教育

2. 成人教育能够调和社会群体矛盾

3. 成人教育是个体实现自我的教育

4. 成人教育是社会教育

5. 成人教育是终身学习的方式

（二）成人教育形式的丰富化

1. 扫盲教育

2. 妇女教育

3. 种族教育

4. 父母教育

5. 工人教育

6. 老年教育

（三）成人教育主体的多元化

1. 卡耐基公司

2. 图书馆

3. 博物馆

4. 展览会

5. 大众传媒

（四）成人教育内容的实用化

1. 为经济生产提供服务

2. 为参与战争提供服务

3. 为退伍军人提供服务

4. 为继续教育提供服务

二、对我国成人教育的启示

（一）加强理论研究，深化成人教育内涵探讨

（二）关注不同群体，拓展成人教育价值定位

（三）深挖有效资源，完善成人教育运行机制

（四）结合时代主题，满足成人教育多方需求

文章摘要:受世界格局变迁、信息科技革命和国家内部结构调整的影响,20世纪美国成人教育也发生了重要变革。阅读《Adult education in the American experience》后,20世纪美国成人教育发展经验具有如下特点:成人教育内涵的深远化、成人教育形式的丰富化、成人教育主体的多元化、成人教育内容的实用化。基于此,对我国成人教育的启示有:加强理论研究,深化成人教育内涵探讨;关注不同群体,拓展成人教育价值定位;深挖有效资源,完善成人教育运行机制;结合时代主题,满足成人教育多方需求。

文章关键词:

论文分类号:G729.712

文章来源：《成人教育》网址: http://www.crjyzz.cn/qikandaodu/2022/0131/459.html